Marie Rousseau La façon dont nous apprenons des attentes erronées auxquelles nous sommes confrontés dans le monde réel diffère d’une personne à l’autre. Alors que certains peuvent développer un level de vue optimiste sur la vie, d’autres peuvent adopter une eyesight plus pessimiste.
Les chercheurs en psychologie ont analysé remark les prédictions et les attentes peuvent affecter les humeurs et les perspectives des individus dans un environnement de laboratoire contrôlé, mais les chercheurs de l’Université de Miami ont décidé d’enquêter sur les hauts et les bas des attentes humaines en utilisant ce qui compte le additionally pour les étudiants de premier cycle – leurs notes aux examens.
“Que nous en soyons conscients ou non, nous formons toujours des attentes”, a déclaré Aaron Heller, auteur principal de l’étude et professeur agrégé au Département de psychologie. “Chaque fois que nos attentes se sont avérées erronées.”
Alors que les précédentes études sur les erreurs de prédiction menées en laboratoire utilisaient des scénarios simulés.
Pour aider les chercheurs à collecter les données, les étudiants ont consenti à partager leurs notes pour quatre examens passés tout au very long du semestre. les étudiants ont envoyé à Heller et à son équipe la notice qu’ils espéraient obtenir (de zéro à 100) à cet examen.
Dans leur étude avec des étudiants, Heller a également trouvé des résultats similaires. En général. Cependant, il y avait un autre groupe d’étudiants qui étaient as well as systématiquement pessimistes au cours du semestre.
“Lorsque les étudiants les as well as optimistes ont obtenu un score inférieur à ce qu’ils avaient prévu. mais n’ont pas surcorrigé suite à ces déceptions lors de l’examen suivant. Mais les étudiants les plus pessimistes avaient tendance à prédire qu’ils obtiendraient un score inférieur à un examen ultérieur même si leur dernière notice était légèrement supérieure à ce qu’ils avaient prévu », a déclaré Heller. “Cela les a amenés à être plus inexacts dans ce à quoi ils s’attendaient globalement et. ils ont prédit si les étudiants développeraient des symptômes d’anxiété plus tard dans la vie.”
Essentiellement, l’étude présente des preuves que les émotions positives et négatives des individus n’étaient pas seulement motivées par les notes d’examen qu’ils ont reçues, mais par ce qu’ils s’attendaient à recevoir.
“Aider les gens à avoir des attentes as well as précises est une possibility de traitement importante pour des choses comme l’anxiété et la dépression”, a déclaré Heller.
