ACM, l'Association for Computing Equipment, a récemment publié sa huitième étude annuelle sur les départements non doctorants en informatique (étude NDC). Dans le but de fournir un aperçu complet de l'éducation informatique, l'étude comprend des informations sur les inscriptions, les diplômes, les données démographiques des professeurs et les salaires des professeurs. Pour la première fois, l'étude ACM NDC de cette année comprend des données sur les inscriptions et l'obtention de diplômes du Nationwide University student Clearinghouse Investigate Middle (NSC).




Au cours des années précédentes, ACM a directement sondé les départements d'informatique et travaillait avec un échantillon d'environ 18 000 étudiants. En accédant aux données du NSC, l'étude ACM NDC comprend désormais des informations sur environ 300 000 étudiants à travers les États-Unis, permettant une compréhension in addition fiable de l'état des inscriptions et des diplômes dans les programmes de licence. Pour la première fois également, l'étude ACM NDC comprend des données provenant d'institutions privées à but lucratif, qui jouent un rôle de additionally en moreover critical dans l'enseignement de l'informatique.

« En nous associant au NSC, nous avons maintenant une impression beaucoup furthermore complète des inscriptions en informatique et de la creation de diplômes au niveau du baccalauréat », a expliqué Stuart Zweben, co-auteur de l'étude ACM NDC, professeur émérite, Ohio Condition University.