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Les bébés nés pendant la première année de la pandémie obtiennent un score légèrement inférieur à un test de dépistage du développement – ​​


Des chercheurs de Columbia ont découvert que les bébés nés pendant la première année de la pandémie obtenaient des résultats inférieurs à un examination de dépistage du développement des compétences sociales et motrices à 6 mois – que leur mère ait eu ou non le COVID pendant la grossesse – par rapport aux bébés nés juste avant la pandémie.

L'étude, qui comprenait 255 bébés nés dans un hôpital pour enfants Morgan Stanley et Allen de New York-Presbyterian entre mars et décembre 2020, a été publiée dans la revue JAMA Pediatrics.

"Les nourrissons nés de mères qui ont des bacterial infections virales pendant la grossesse ont un risque in addition élevé de déficits neurodéveloppementaux, nous avons donc pensé que nous trouverions des changements dans le neurodéveloppement des bébés dont les mères ont eu COVID pendant la grossesse", explique Dani Dumitriu, MD, PhD, professeur adjoint de pédiatrie et de psychiatrie au Columbia University Vagelos Higher education of Doctors and Surgeons et chercheur principal de l'étude.

"Nous avons été surpris de ne trouver absolument aucun sign suggérant que l'exposition au COVID pendant l'utérus était liée à des déficits neurodéveloppementaux. Au contraire, être dans le ventre d'une mère confrontée à la pandémie était associé à des scores légèrement inférieurs dans des domaines tels que les compétences motrices et sociales, mais pas dans d'autres, comme la communication ou les compétences en résolution de problèmes. Les résultats suggèrent que l'énorme quantité de strain ressentie par les femmes enceintes pendant ces périodes sans précédent peut avoir joué un rôle. »

"Ce n'étaient pas de grandes différences, ce qui signifie que nous n'avons pas vu un taux plus élevé de retards de développement réels dans notre échantillon de quelques centaines de bébés, juste de petits changements dans les scores moyens entre les groupes", explique Dumitriu. "Mais ces petits changements méritent une awareness particulière vehicle au niveau de la populace, ils peuvent avoir un influence significatif sur la santé publique. Nous le savons d'autres pandémies et catastrophes naturelles."

La trajectoire de développement des nourrissons commence tôt

Lorsque la première obscure de COVID a frappé New York au début de 2020, Dumitriu a dirigé un groupe de chercheurs en pédiatrie du Columbia College Irving Clinical Middle et de NewYork-Presbyterian pour organiser des études sur l'impact du virus sur les nourrissons à travers les résultats du COVID-19 Mom Child (COMBO) Initiative.

Dans une première étude, les chercheurs ont découvert que les mères ne transmettent pas le virus COVID à leur fœtus. Cependant, il est connu que les maladies virales pendant la grossesse augmentent le risque de retards neurodéveloppementaux chez les enfants par l'activation du système immunitaire de la mère, qui à son tour affecte le développement du cerveau du fœtus.

"La trajectoire de développement d'un nourrisson begin avant la naissance", explique Dumitriu, pédiatre à la Properly Little one Nursery du New York-Presbyterian Morgan Stanley Children's Medical center. « Avec des tens of millions de nourrissons potentiellement exposés au COVID in utero, et encore furthermore de mères qui vivent simplement le stress de la pandémie, il est essentiel de comprendre les effets neurodéveloppementaux de la pandémie sur les générations futures. »

Dans la présente étude, les chercheurs ont analysé les réponses à un questionnaire que les pédiatres remettent aux mothers and fathers pour évaluer les areas du développement du nourrisson, tels que la interaction et la motricité high-quality et globale, la résolution de problèmes et les compétences sociales.

Près de la moitié des mères de l'étude ont eu COVID à un instant donné de leur grossesse, bien que la plupart des maladies soient bénignes ou asymptomatiques.

Aucune différence n'a été trouvée dans les scores entre les nourrissons qui ont été exposés au COVID in utero et ceux nés pendant la pandémie dont les mères n'ont pas contracté le COVID pendant la grossesse. Cependant, les scores moyens parmi les nourrissons nés pendant la pandémie - que leurs mères aient eu COVID pendant la grossesse ou non - étaient inférieurs à la motricité globale, à la motricité wonderful et aux compétences sociales de 62 nourrissons pré-pandémiques nés dans les mêmes hôpitaux.

"Nous voulons que les dad and mom sachent que les résultats de notre petite étude ne signifient pas nécessairement que cette génération sera altérée furthermore tard dans la vie", a déclaré Dumitriu. "Il s'agit encore d'un stade de développement très précoce avec de nombreuses opportunités d'intervenir et d'amener ces bébés sur la bonne trajectoire de développement."

Le pressure lié au COVID pourrait-il affecter le développement du cerveau ?

Bien que l'étude n'ait pas mesuré le pressure maternel pendant la grossesse, Dumitriu dit qu'il est feasible que le anxiety causé par la pandémie et vécu par les mères pendant la grossesse explique la baisse des capacités motrices et sociales des bébés nés pendant la pandémie.

Des études antérieures ont montré que le stress maternel dans les premiers stades de la grossesse a un effet as well as significant sur le fonctionnement socio-émotionnel chez les nourrissons que le tension as well as tard dans la grossesse, et une tendance similaire a été trouvée dans la nouvelle étude  : les nourrissons dont les mères étaient dans le leading trimestre de la grossesse à la hauteur de la pandémie avait les scores de neurodéveloppement les plus bas.

D'autres facteurs, y compris moins de dates de jeu et des interactions modifiées avec les soignants stressés, peuvent aider à expliquer pourquoi les bébés nés pendant la pandémie ont des compétences sociales et motrices moreover faibles que les bébés nés avant la pandémie.

Les chercheurs continueront de suivre ces nourrissons dans des études à extended terme.

In addition d'information

L'étude, intitulée « Affiliation de la naissance pendant la pandémie de COVID-19 avec le statut neurodéveloppemental à 6 mois chez les nourrissons avec et sans exposition in utero à l'infection maternelle par le SRAS-CoV-2 », publiée en ligne le 4 janvier 2022 dans JAMA Pediatrics.

Les autres auteurs sont Lauren Shuffrey (Colombie), Morgan Firestein (Colombie), Margaret Kyle (Colombie), Andrea Fields (Colombie), Carmela Alcantara (Colombie), Dima Amso (Colombie), Judy Austin (Colombie), Jennifer Bain (Colombie et NewYork-Presbyterian), Jennifer Barbosa (Columbia), Mary Bence (Columbia), Catherine Bianco (Columbia), Cristina Fernandez (Columbia and NewYork-Presbyterian), Sylvie Goldman (Columbia et NewYork-Presbyterian), Cynthia Gyamfi-Bannerman (College of California San Diego), Violet Hott (Colombie), Yunzhe Hu (Colombie), Maha Hussain (Colombie), Pam Element-Litvak (Colombie), Maristella Lucchini (Colombie), Arthur Mandel (Columbie et NewYork-Presbyterian), Rachel Marsh ( Columbia), Danielle McBrian (Columbia et NewYork-Presbyterian), Mirella Mourad (Columbia et NewYork-Presbyterian), Rebecca Muhle (Columbia et NewYork-Presbyterian), Kimberly Noble (Columbia), Anna Penn (Columbia et NewYork-Presbyterian), Cynthia Rodriguez (Colombie), Ayesha Sania (Colombie), Wendy Silver (Columbie et NewYork-Presbytérien), Kally O'Reilly (Columbie), Melissa Stockwell (Colombie et NewYork-Presbytérien), Nim Tottenham (Colombie), Martha Welch (Columbie), Noelia Zork (Columbie et NewYork-Presbytérien), William Fifer (Columbia) et Catherine Monk (Columbia et New York-Presbyterian).

L'étude a été financée par des subventions des National Institutes of Overall health (R01MH126531, K99Hd103910 et P2CHD058486), de la Fondation Rita G. Rudel et de la Culture for Analysis in Youngster Progress.

Les auteurs ne signalent aucun conflit d'intérêts. Des informations supplémentaires se trouvent dans le doc.