Bing obtiendra des "notes plus élevées" que ChatGPT

Un professeur de l’école de commerce de Wharton s’attend à ce que le nouveau moteur de recherche Bing AI de Microsoft “reçoive des notes beaucoup additionally élevées” que ChatGPT d’OpenAI.

Ethan Mollick, qui donne un cours sur l’entrepreneuriat à l’Université de Pennsylvanie, a demandé à Bing “d’écrire un essai de 1000 mots sur la façon dont les innovations sont adoptées dans une industrie ou une organisation spécifique de votre choix” dans le cadre d’une expérience visant à comparer Bing avec ChatGPT.

Furthermore précisément, Mollick a demandé à Bing d’analyser le processus d’adoption de nouvelles technologies – ainsi que les avantages et les défis qui l’accompagnent – à travers le prisme de la diffusion de la théorie de l’innovation. Une invitation à suggérer des recommandations pour “surmonter les obstacles à l’innovation” a suivi.

Il a terminé sa demande en demandant à Bing d’inclure une introduction, des paragraphes du corps, une conclusion et des références dans l’essai en fonction des informations spécifiques qu’il souhaitait pour chaque section.

Bing obtiendra des

Après avoir transmis la même invite à ChatGPT, il a comparé les essais générés par les deux chatbots. Bing a écrit un essai sur la façon dont l’innovation perturbe l’industrie du commerce électronique, en utilisant Amazon comme étude de cas. L’essai de ChatGPT a examiné remark l’innovation affecte l’industrie automobile, en se concentrant sur les véhicules électriques.

La différence entre les deux était “assez grande”, a conclu Mollick. ChatGPT a écrit “une coquille vide d’un essai”, a-t-il dit, qui semblait avoir répondu à l’invite de manière obscure. Bing, d’autre component, a généré au moins 3 internet pages de réponses “de bien meilleure qualité” qui comprenaient des exemples concrets d’innovation tels qu’Amazon Primary et la commande en un clic. Des citations correctes ont également été faites.

D’autres tests ont confirmé à Mollick que Bing pourrait être furthermore puissant que ChatGPT, affirmation que Microsoft a faite dans le passé. Dans un autre exam, Mollick a demandé à Bing de créer un programme pour sa classe d’entrepreneuriat MBA, ce qui a entraîné une répartition semaine par semaine des ideas de cours et des sujets de dialogue, selon des captures d’écran qu’il a publiées sur Twitter. Il a constaté que les lectures étaient, en fait, réelles.

Il a suivi avec une demande d’ajout de lectures écrites par lui et a constaté que Bing “avait fait un travail impressionnant” en peaufinant le programme pour inclure ses livres et en attribuant les bons chapitres à leurs sujets respectifs.

Pourtant, Mollick a reconnu que le Bing contient “des hoquets et des problèmes”. Lorsqu’il a poussé Bing à inclure ses lectures tout au extensive du programme, il a fabriqué des livres qu’il n’a pas écrits.

Il a également remarqué que les liens de référence de Bing n’incluent pas toujours les statistiques mentionnées dans ses réponses à des requêtes telles que “donnez-moi 10 idées pour une nouvelle entreprise pour un médecin qui ne veut pas pratiquer la médecine”. Cependant, il a expliqué chaque statistique avec le lien appropriate et répondu lorsqu’on lui a demandé.

“Les interrogations éducatives sur les exams qu’il peut réussir et les tâches qu’il peut faire vont probablement recommencer, avec des réponses moreover inquiétantes”, a conclu Mollick.

Les erreurs générées par l’IA n’ont pas empêché Mollick de voir les chatbots comme un outil d’apprentissage utile. Alors que de nombreux éducateurs craignent que des outils comme ChatGPT n’encouragent la tricherie et le plagiat, Mollick demande à ses élèves d’utiliser ChatGPT pour les aider dans leur travail en classe et améliorer leur écriture. Sa nouvelle politique d’IA tient les étudiants responsables de toute inexactitude que le bot crache.

Malgré une interdiction généralisée de ChatGPT dans les écoles, Mollick n’est pas le seul éducateur à considérer les chatbots IA comme une opportunité d’apprentissage.

Le système scolaire de la ville de New York forme les professeurs d’informatique à adopter une approche “informatique critique” dans leurs cours pour évaluer les systems émergentes comme ChatGPT et ses conséquences sociétales. Certains enseignants du secondaire du Bronx ont même enseigné des leçons générées par ChatGPT dans le cadre d’une expérience de classe.

Mollick a déclaré qu’il n’avait commencé que récemment à jouer avec le nouveau Bing. Pourtant, il estime que “les améliorations sont déjà énormes” par rapport à ChatGPT.

Mais il reste sceptique quant à l’IA et à sa perturbation de la salle de classe.

“La remedy est la même (nous devons travailler avec l’IA dans les cours, pas contre elle), mais la menace pour la rédaction d’essais et les tests traditionnels est encore furthermore aiguë”, a-t-il déclaré.