Marie Leroy Les représentations des femmes dans les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) sont de puissantes resources d’inspiration pour les jeunes femmes qui aspirent à une carrière dans ces domaines. Mais les stéréotypes sur les femmes scientifiques persistent et nous avons encore du chemin à faire pour les vaincre. C’est ce que dit Alexandra Phillips, chercheuse au Centre national d’analyse et de synthèse écologiques (NCEAS) de l’UC Santa Barbara, dans un write-up publié dans la revue Social Media + Culture.
“À quoi pensez-vous lorsque vous imaginez un scientifique ? Pour beaucoup de gens, l’image d’un scientifique est influencée par des choses comme les films et les émissions de télévision, comme “The Massive Bang Idea”, où les scientifiques – en particulier les femmes scientifiques – sont très stéréotypé », a déclaré Phillips, qui est également responsable de la conversation scientifique et des politiques du NCEAS.
En effet, la tradition populaire a toujours tendance à classer les femmes dans les domaines STEM, ce qui, entre autres, oppose la féminité et l’attractivité féminine à l’intelligence et au sérieux, et jette le doute sur la compétence des femmes. Ajoutez à cela une pénurie de représentations de la diversité, et il y a un lien à établir entre les stéréotypes dominants et le manque de modèles de rôle, et l’importante disparité entre les sexes dans la main-d’œuvre STEM aux États-Unis. Selon les statistiques du Nationwide Science Board, les femmes représentent près de la moitié de la inhabitants lively américaine, mais seulement environ un tiers de la major-d’œuvre STEM, une proportion qui a peu changé depuis 2010.
Ainsi, en 2018, alors qu’elle poursuivait son doctorat en géochimie organique au California Institute of Technology, Phillips s’est tournée vers Instagram et a lancé Girls Performing Science, un web-site qui présente des shots et des profils de femmes scientifiques du monde entier dans leurs éléments, qu’ils soient laboratoires, les amphithéâtres ou le terrain.
“J’ai lancé Women of all ages Performing Science parce que les médias sociaux, contrairement aux médias ordinaires, peuvent montrer tant de versions de ce à quoi ressemble un scientifique, mettant en évidence de nombreux modèles potentiels pour les femmes dans les STEM qui peuvent leur manquer dans leur vie quotidienne ou leurs institutions professionnelles”, a déclaré Phillips..
Il y a des femmes qui font de la science sous l’eau, regardent à travers des microscopes, examinent des roches, étudient des animaux, testent des robots, donnent des conférences. Le internet site compte actuellement près de 100 000 abonnés et a gagné une grande équipe de bénévoles qui aident à recruter plus de scientifiques et à écrire sur leur travail.
L’ensemble de données sain s’est naturellement prêté à une étude de cas.
“Nous voulions déterminer si Women of all ages Accomplishing Science avait réussi à mettre en évidence des scientifiques divers et internationaux, et si oui, quel en était l’impact sur les abonnés de la webpage”, a déclaré Phillips.
En fait, la représentation du site de la diversité est un grand tirage.
“Dans une enquête, les abonnés ont mentionné que la diversité des messages était l’une des principales raisons pour lesquelles ils se sont engagés avec la site”, a déclaré Phillips, “ainsi que la recherche de modèles et généralement l’inspiration.” Les adeptes ont également noté le pouvoir des images de femmes scientifiques pour aider à lutter contre le syndrome de l’imposteur et atténuer la solitude d’être une femme dans un domaine STEM.
Mais il y avait aussi un inconvénient. Lors de l’examen de trois messages particulièrement viraux. tandis que le troisième a stimulé un débat houleux. C’était une image d’une doctorante en biologie au labo, en talons, les cheveux détachés et maquillée.
“Le troisième est devenu viral pour une mauvaise raison, motor vehicle la scientifique était décrite comme très féminine et conforme aux stéréotypes traditionnels”, a déclaré Phillips. Les commentaires de colère et les messages directs adressés au scientifique présenté se résumaient à du harcèlement, a-t-elle ajouté. Pendant ce temps, d’autres commentateurs sont venus à la défense de la doctorante, critiquant les autres pour avoir gardé l’image d’une femme scientifique. Les administrateurs ont décidé de supprimer temporairement le information pour désamorcer la scenario.
Mais ces commentaires étaient également importants, soulignant les pièges de la lutte continue on des femmes pour développer des identités STEM.
“Cette expérience a toujours été dans mon esprit lors de la gestion de la web page”, a déclaré Phillips. “Mais arriver à l’analyser formellement était vraiment perspicace pour moi dans le traitement de ce qui se passait. J’ai réalisé à quel place les identités des femmes dans les STEM sont fragiles, qu’une image d’une femme scientifique qui est belle et qui veut être prise au sérieux a un tel effect temps de le faire, même aujourd’hui. Nous avons juste tellement furthermore de travail à faire pour que les STEM soient un espace véritablement inclusif pour les femmes, et en particulier pour les femmes aux identités marginalisées.
L’équipe espère que cette étude de cas fournira des informations précieuses aux universités et aux instituts de recherche alors qu’ils s’efforcent d’égaliser le terrain de jeu STEM pour les chercheurs entrants et d’ajouter de la dimensionnalité à l’image des femmes scientifiques.
