Apple booste la formation des enseignants ruraux en Chine grâce à ses dons

Apple fait un nouveau don à la China Development Research Foundation pour soutenir l’éducation et les projets environnementaux en Chine rurale. Ce soutien permettra d’élargir le programme « Zhihui Gardener », lancé en 2022, offrant ainsi des opportunités d’apprentissage à des enseignants et étudiants dans ces régions. Tim Cook souligne l’importance de l’éducation comme moteur de création d’opportunités dans les communautés rurales chinoises.

Apple renforce son engagement envers l’éducation en Chine rurale

Le nouveau don attribué par Apple à la China Development Research Foundation (CDRF) a pour objectif d’étendre le projet « Zhihui Gardener ». Ce programme vise à améliorer les conditions éducatives dans les communautés rurales de la Chine, touchant directement plusieurs milliers d’étudiants et d’enseignants.

Apple booste la formation des enseignants ruraux en Chine grâce à ses dons

Tim Cook exprime la valeur de l’éducation

Dans un communiqué publié sur le site web chinois de l’entreprise, Tim Cook a affirmé : « Nous croyons fermement que l’éducation est une force puissante pour créer des opportunités ». Il a également partagé sa volonté de fournir aux communautés rurales des opportunités d’apprentissage significatives grâce à une coopération continue avec la CDRF.

Le projet « Zhihui Gardener » se développe rapidement

Selon les informations données par Apple, le projet « Zhihui Gardener » sera étendu sur deux ans pour couvrir jusqu’à 30 comtés en Mongolie intérieure et dans la province du Guizhou, impactant ainsi 120 000 enseignants. Cette initiative s’inscrit dans une démarche plus large visant à offrir des ressources pédagogiques adaptées aux défis contemporains de l’enseignement.

L’impact du numérique sur l’éducation

Fang Jin, secrétaire général de la CDRF, a déclaré : « Nous remercions sincèrement Apple pour son soutien au fil des ans. La technologie numérique joue un rôle crucial dans la révolution éducative et entraîne des changements pratiques au sein des classes ». Ces évolutions permettent une meilleure prise en charge des besoins spécifiques des élèves face aux exigences actuelles du marché du travail.

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Des invocations intéressantes actuelles sur le climat économique chinois.