Chapô :
La compétition de la Star Academy 2025 se poursuit avec des tensions croissantes parmi les candidats. Michael Goldman a annoncé la formation de six binômes pour les évaluations, tandis que Victor exprime sa frustration face aux critiques des professeurs.
Des binômes formés pour l’évaluation
Après les départs de Mehdi, Lenny, Noah, Ema et Léane, l’aventure continue pour les élèves encore en lice. Cette semaine, Michael Goldman a informé que tous les candidats sont répartis en six binômes : Léa et Victor, Jeanne et Léo, Anouk et Théo P, Ambre et Sarah, Lily et Théo L, ainsi que Bastiaan et Mélissa. En duo, ils ont passé leurs évaluations ensemble. Deux binômes ont été nommés par le corps professoral : Jeanne et Léo, qui affichent une grande complicité, ainsi que Lily et Théo L.
Les résultats des évaluations
Dans la Quotidienne diffusée sur TF1 le vendredi 28 novembre, les élèves ont découvert leurs notes. Léa et Victor ont obtenu un score de 15,4/20, se plaçant à la troisième position. Les commentaires des professeurs indiquent que Léa possède « une énorme intensité dans le chant comme dans la danse » , tandis que Victor a été décrit comme « encore un peu discret ».
Face à ces retours critiques, Victor s’est isolé après avoir pris connaissance du résultat. Il a exprimé son malaise : « J’ai conscience de mon blocage et du fait que j’ai du mal à lâcher prise », ajoutant qu’il était « frustré ». Lors d’une discussion avec ses camarades garçons, il a partagé son parcours dans l’émission : « Je suis arrivé dans l’émission. Genre ça a nourri un truc (.) Et genre après, paf. ».
Un soutien bienveillant
En rencontrant Fanny Delaigue pour réviser avant le prime prévu le samedi 29 novembre prochain, il lui confie être « énervé » par certains commentaires reçus. Fanny Delaigue lui rappelle toutefois que la Star Academy est avant tout une école où il est nécessaire d’identifier les points à améliorer : « On est obligés de pointer des trucs négatifs ». Elle encourage Victor à abandonner ses anciennes perceptions de lui-même en disant : « Merci frérot. Mais aujourd’hui j’ai moins besoin de toi ».
Cette dynamique entre encouragements positifs et critiques constructives souligne l’exigence artistique au sein de cette émission culte française. Les prochaines performances pourraient donc s’avérer décisives pour ces jeunes talents afin qu’ils trouvent leur véritable identité artistique tout en naviguant entre compétition intense et développement personnel.
