Notre cerveau est « programmé » pour apprendre davantage des personnes que nous aimons – et moins de celles que nous n’aimons pas. Cela a été démontré par des chercheurs en neurosciences cognitives dans une série d’expériences.
- Le cerveau apprend plus des personnes que nous aimons et moins de celles que nous n'aimons pas.
- Notre capacité à mémoriser et à relier des informations est influencée par celui qui les présente.
- Nos mécanismes fondamentaux de mémoire affectent notre façon d'apprendre, ce qui peut conduire à la polarisation et à la résistance aux nouvelles connaissances.
La mémoire remplit une fonction vitale, nous permettant d’apprendre de nouvelles expériences et de mettre à jour les connaissances existantes. Nous apprenons à la fois des expériences individuelles et de leur connexion pour tirer de nouvelles conclusions sur le monde. De cette façon, nous pouvons faire des déductions sur des choses dont nous n’avons pas nécessairement une expérience directe. C'est ce qu'on appelle l'intégration de la mémoire et rend l'apprentissage rapide et adaptable.
Inês Bramão, professeur agrégé de psychologie à l'Université de Lund, donne un exemple d'intégration de la mémoire : disons que vous marchez dans un parc. Vous voyez un homme avec un chien. Quelques heures plus tard, vous apercevez le chien en ville avec une femme. Votre cerveau fait rapidement le lien entre l’homme et la femme, même si vous ne les avez jamais vus ensemble.
« Faire de telles déductions est adaptatif et utile. Mais bien sûr, il existe un risque que notre cerveau tire des conclusions incorrectes ou se souvienne de manière sélective », explique Inês Bramão.
Il est vital de savoir qui fournit les informations
Pour examiner ce qui affecte notre capacité à apprendre et à faire des déductions, Inês Bramão, avec ses collègues Marius Boeltzig et Mikael Johansson, a mis en spot des expériences dans lesquelles les members devaient se souvenir et relier différents objets. Il peut s'agir d'un bol, d'une balle, d'une cuillère, de ciseaux ou d'autres objets du quotidien. Il s'est avéré que l'intégration de la mémoire, c'est-à-dire la capacité à mémoriser et à relier des informations à travers des événements d'apprentissage, était influencée par celui qui les présentait. S'il s'agissait d'une personne que le participant appréciait, il était in addition facile de relier les informations que lorsque les informations provenaient d'une personne que le participant n'aimait pas. Les individuals ont fourni des définitions individuelles de « j'aime » et de « je n'aime pas » en fonction d'elements tels que les opinions politiques, les orientations principales, les habitudes alimentaires, les sporting activities préférés, les passe-temps et la musique.
Peut être traduit en politique
Les résultats peuvent être appliqués dans la vie réelle, selon les chercheurs. Inês Bramão prend un exemple hypothétique en politique :
« Un parti politique plaide en faveur d'une augmentation des impôts au earnings des soins de santé. Furthermore tard, vous visitez un centre de santé et remarquez que des améliorations ont été apportées. Si vous sympathisez avec le parti qui souhaitait améliorer les soins de santé en augmentant les impôts, vous attribuerez probablement ces améliorations à l'augmentation des impôts, même si les améliorations auraient pu avoir une induce complètement différente.
À propos des mécanismes fondamentaux
Il existe déjà de nombreuses recherches décrivant que les gens apprennent les informations différemment selon la resource et remark cela caractérise la polarisation et la résistance des connaissances.
« Nos recherches montrent remark ces phénomènes importants peuvent en partie être attribués aux principes fondamentaux qui régissent le fonctionnement de notre mémoire », explique Mikael Johansson, professeur de psychologie à l'université de Lund. «
Nous sommes plus enclins à établir de nouvelles connexions et à mettre à jour nos connaissances à partir des informations présentées par les groupes que nous favorisons. Ces groupes privilégiés fournissent généralement des informations qui correspondent à nos croyances et idées préexistantes, renforçant potentiellement les factors de vue polarisés. »
Manière innée de traiter l’information
Comprendre les racines de la polarisation, de la résistance aux nouvelles connaissances et des phénomènes associés liés aux fonctions cérébrales de base offre un aperçu additionally approfondi de ces comportements complexes, affirment les chercheurs. Il ne s’agit donc pas seulement de bulles de filtrage sur les réseaux sociaux mais aussi d’une manière innée d’assimiler l’information.
« Ce qui est particulièrement frappant, c'est que nous intégrons les informations différemment selon celui qui dit quelque selected, même lorsque l'info est totalement neutre. Dans la vie réelle, où l'data déclenche souvent des réactions plus fortes, ces effets pourraient être encore plus marqués », explique Mikael Johansson.
